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华山教育集团董事长任永敏参加“陕西省技工院校教学管理研讨会”(组图)

核心提示: 6月20日上午9点,在成都召开的“陕西省技工院校教学管理研讨会”正式拉开序幕。华山教育集团董事长任永敏受组委会特邀,在大会上做了关于“深化产教融合,助推品牌打造”为思想的经验交流,受到与会同行的热烈赞誉和学习。

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6月20日上午9点,在成都召开的“陕西省技工院校教学管理研讨会”正式拉开序幕。华山教育集团董事长任永敏受组委会特邀,在大会上做了关于“深化产教融合,助推品牌打造”为思想的经验交流,受到与会同行的热烈赞誉和学习。

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陕西华山技师学院是陕西省人力资源和社会保障厅批准设立的民办职业技术院校。在陕西、北京、山西、河南、甘肃等地设有32所分校。规模最大的是渭南轨道交通运输学校,校址位于渭南市高新区职业教育园区内,占地325亩,拥有校舍建筑面积7.6万平方米。共开设4个专业,分别是铁路运营管理、铁路机车车辆、铁路电气化和铁路工程施工。目前在校学生6100余名,117个教学班,共有教职工308名。

2008年8月,陕西省人力资源和社会保障厅指导协调,学院申报成立党委,2009年3月,按照属地管理原则,经渭南市委批准设立陕西华山技师学院党委。现隶属渭南市高新区党工委。下辖3个党总支,16个党支部,236名党员,56名流动党员。学院各校先后被评为“全国职业教育先进单位”,三次被评为“陕西省职教先进单位”,被省组织部确定为“陕西省非公经济组织和社会组织党建工作优秀品牌”,五星级党组织。

学院党委书记,董事长任永敏,1995年12月创办了渭南扶贫高级技工学校。现在已在全国发展29所分校,有教职工1430人,在校学生2万余人。曾被评为“全国十大杰出青年”“全国优秀校长”,2011年06月被渭南市委授予“优秀共产党员荣誉称号”。2015年04月被中共中央、国务院授予“全国先进工作者”荣誉称号。2015年被评为“全国劳动模范”。2017年5月荣获全国功勋人物奖,2018年3月份被评为“中国陕菜之都——育才泰斗”,陕西省第十届、十一届政协委员、渭南市工商联总商会副会长。

我院20多年来的实践证明,集团要发展,学校要进步,一定要高度重视,抓好党建工作。职业教育一定要关注政治,研究政治,紧跟政治,研究党的方针政策。特别是要研究党的代表大会的主要精神,盯准中国的经济发展走向,紧跟国家经济发展战略,制定集团发展方针,提炼集团发展文化,确立集团发展战略,这是我们办好职业教育的前提,也是中国职业教育生源的保障和发展核心。

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一、抓好党建,研究政治、研究经济,确定我集团发展战略。

二、科学施教,提升素质,规范教学,培养学生自信心。

三、规范教材,加大教研;重视教改,校企合作。

四、调整转型,创新发展;强化团队,忠诚奉献,实现多赢

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一、抓好党建,研究政治、研究经济,确定我集团发展战略

集团每五年调整一次专业设置,力争适应国家经济发展形势。回顾我集团走过的历程,不难看出,我们已经过了五次职业教育革命,与党代会是同步的。

第一次革命:打好扶贫攻坚战,温饱需求下的职业教育。党的十四大提出,要建设中国特色的社会主义,中国的经济改革逐步走入了社会主义市场化。党的报告中明确提出,贫穷不是社会主义,让人民群众首先决温饱问题。当时我们举起扶贫大旗,以解决温饱需求为主,创办职业教育,即原渭南扶贫技术学校,举办烹饪、服装裁剪、摩托车修理、装饰装潢等专业,吸引了很多学生,办学一举成功;短短两年,在校学生达到了近三千人。

第二次革命:推进城市化进程下的职业教育。党的十五大提出,我国要以国有经济为主体,以多种经济形式为补充,大力支持民营经济,广泛吸引外资企业,积极倡导中外合资企业的发展步伐。十五大提出,要加快发展社会主义现代化的步伐,推进城市化进程。当时,人们的温饱需求解决后,人们向往城市生活,农村剩余劳动力出现了向城市大批量的转移、向发达地区大转移、向外资企业大转移的现象。职业教育是实现学生愿望的一个有效的平台。那时电工电子、计算机、电子装配、电气焊等专业迅速升温,学生大多数就业于珠江三角洲、长江三角洲的各种企业生产流水线。上职业技术学校,成为大多数学生的一种时髦选择;

第三次革命:中国制造业加速发展下的职业教育。党的十六大召开后,会议提出“三个代表”理论,加快国企改革,多种经济全面发展,国有企业逐步向股份制改革,下岗职工已成为社会主要矛盾。当然,国有资产也随之大量流失,当时提出的口号是:不求所有,但求存在。随着我国对外开放,经济快速发展,中国已逐步成为世界制造业基地,数控技术被炒的神乎其神,所谓的高科技。《人民日报》刊登文章讲到:我国数控技术人才严重匮乏,数控技术工人工资超过了研究生,年薪10-15万,引导学生学数控技术。再加之我国人口多,成本低,廉价劳动力的明显优势,中国的制造业迅速占领了国际市场,那时机械加工、数控技术、汽车制造与维修、模具制造、电气焊、机电一体化等专业迅速发展,学生选择机械制造专业,追求高科技技术已成为热门话题;

第四次革命:投资拉动下的职业教育。党的十七大提出,构建和谐社会,遵循科学发展观,经济要跨越式发展。但是2008年出现了美国的次贷危机,影响全球经济下滑,我国经济发展遭到重创,美元贬值。为了应对经济危机,保持中国GDP两位数不下降的原则,中央提出以投资拉动经济,刺激经济发展,温家宝总理当时做出决策,国家拿出四万亿刺激市场经济,基础设施建设加快发展,资源开发型的经济遍地开花,房地产迅速升温。那时我们抓住了时机,那时市场出现了挖掘机、装载机、石油化工、煤炭能源开采、电子商务、公民建筑、汽车维修等专业,迅速占领了市场,职业院校生源暴涨,学生选学基本建设类需求专业成为职教的特点;

第五次革命:提升幸福指数、追求制服阳光型的职业教育。党的十八大提出,要从严治党,依法治国,要实现中国梦和中华民族伟大复兴,培育和践行社会主义核心价值观,人民追求公平正义,健康环保,特别是习近平总书记提出绿色经济发展观,他指出“绿水青山就是金山银山”。中国经济稳定发展,实行供给侧改革,GDP控制在6%-7%的上浮速度。加快发展基础设施建设,高速铁路、高速公路、民航等成为国家发展的重点,带动中国消费经济发展。农民也逐渐富裕起来,不在乎孩子为家庭创造多少财富,只在乎面子,追求体面阳光型的就业教育已成为市场主流,也发生了质的变化,带有制服性的专业成为热门,如高铁乘务、机车司机、民航服务、邮轮海乘、护士、银行等专业成为学生的专业的首选。

当前,我们要研究和探讨的职业教育是智能化、网络化、大数据下的职业教育,如何应对第六次职业教育革命,是我们探讨的核心。

党的十九大已胜利召开,我国向绿色经济发展,新能源新技术快速占领市场,智能化、互联网改变了人们的生活,人机大战即将开始。新能源、新材料、新科技已成为未来的发展方向。“一带一路”的倡议,将得到全世界响应。中国向国外投资成为国家战略,人民对美好生活的追求和向往已成为新时代的主要矛盾。我国全面进入新时代。那么,什么是新时代?新时代的内涵是什么?职业教育面临的新时代、新要求是什么?再加之,中国已经进入老龄化,到2020年,我国将达到四亿多老人,第三产业个体化的服务将会迅速崛起。德国4.0,中国工业2.5积极推进,中国互通世界大交通格局已形成,我们预言,工业机器人、无人飞行器、新能源汽车、3D打印、智能化养老、家庭医疗顾问、互联网物联网、医疗器械、取款机电梯安装维修、国际邮轮、铁路等专业将成为发展方向。我们提出的口号是:“研究紧跟十九大,展望未来二十大”的战略超前发展思维。

2018年我们党委又提出“党建引领、改革创新、规范发展、共谋多赢”十六字工作方针,把党建工作作为各校目标责任考核之首,继续抓好党建工作,树立集团品牌,传承集团文化,弘扬集团发展史,讲好集团故事,体现内涵发展。“我们立足北京,占领省会,辐射全国,走向世界”,实现习近平总书记在陕西考察时提出的,“追赶超越,跨越发展”的新思想、新任务、新要求、新目标、新战略。 

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二、科学施教,提升素质,规范教学,培养学生自信心

1、在教学中,我们科学施教,规范管理,严格执行教学大纲、教学计划。教学管理实行学分制考核,并严格执行。从公共课到基础文化课,从德育课的素质教育到专业基础课,从理论教学到实训教学的摸索和实践,我们一步一步的从一个职业培训的教学模式,到现在拥有一套较为成熟、完整的学历教育体系。学院飞跃式发展这二十多年来,可以说既有人社厅领导们的悉心指导、督查和培养,又有我学院坚定不移的遵循“以党建为引领,以教育教学为中心,以管理提内涵”,注重学生动手能力的培养和综合素质的提升。我院经常开展双创技能大赛暨教学成果展,中华经典诵读比赛,名师大讲堂,学生作业笔记大展评,校园文化艺术节等活动,其参赛作品涵盖面之广、做工之精美、创意之新奇特、构思之缜密、应用之完美,不仅弘扬了传统文化、传承了中华经典,更进一步的反映了我院人才培养目标和整体素质的提升已见成效,为国家培养具有大国工匠精神的高技能人才奠定了坚实的基础。

2、我们重视学生的社团活动和第二专业的开展,调节了职业教育的枯燥性向有趣性转化,更进一步的吸引学生、培养学生的动手能力,提倡特长专长同步发展。为此,我们经常开展各种兴趣活动、励志教育、感恩教育、创业教育,每年让学生走进社会、走进企业、走进大学、走进农村,这既锻炼了学生的适应能力又了解了就业形势和挣钱的不易。使走进校门的孩子人人都自信,走出校门的学生个个都成功。“你把孩子交给我,我把人才还给您”,是我们培养的目标和永恒不变的承诺。 

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三、规范教材,加大教研;重视教改,校企合作

1、我们选用部颁教材、正规教材、最新教材,是树立我校形象、层次、品牌的有效保证和规范管理的体现;

2、研究校本教材,引进企业岗位所需的教材,是快速培养学生能力的有效捷径,也是学生快速适应就业的保障;

3、积极开展校企合作,采用交叉型、双师型的教学模式,体现职业教育的特色,培养学生的动手能力;

4、拓宽就业渠道,强化优质就业,探索新型就业模式,全方位的服务学生(就业的三种模式:实习+就业,试用+就业,对口培养+就业) 

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四、调整转型,创新发展;强化团队,忠诚奉献,实现多赢

用党的声音统领好学校,用教育家的理念管理好学校,用企业家的思维经营好学校,用国际化的标准发展好学校! 

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  • 微笑
  • 流汗
  • 激动
  • 羡慕
  • 愤怒
  • 流泪
责任编辑:丁明

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